Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Família. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Família. Mostrar tots els missatges

diumenge, 11 de juny del 2023

  


VISITA DE PILAR GARRIGA,UN ESTIU A BORNEO



L'alumnat de 1r ESO va rebre el dimarts 23 de maig a la Pilar Garriga. Pilar és llicenciada en Filologia Catalana, traductora i professora d'institut. Ha traduït més d'una trentena d'obres franceses i angleses al castellà i al català. Fins al moment ha publicat tres obres juvenils: Un estiu a Tacugama, Un estiu a Borneo i L'home del bosc. Tots basats en les experiències de la seva germana Rosa, una veterinària que durant diversos anys ha viscut a Borneo encarregant-se de la recuperació d'orangutans ferits per caçadors furtius.


A la biblioteca de l'intitut l'Alzina hem parlat sobre "Un estiu a Borneo".Aquesta lectura s'ha treballat a les classes de Llengua Catalana durant la 3a avaluació.












  XERRADA A LA BIBLIOTECA
 AMB
 L' ARTUR PADILLA



El dimarts dos de maig, Maria González Roca, professora del departament de català, va organitzar dues xerrades a la biblioteca de l’institut l’Alzina amb l'Arturo Padilla. L’autor de La pregunta va obrir un debat amb els alumnes de 2n entorn a un tema interessant que es planteja al llibre: què ocorre quan morim?



Molts estudiants es van sincerar i van compartir sentiments i reflexions molt profunds.

Va ser una vetllada agradable i molt enriquidora.





Gràcies, Artur!





dimarts, 2 de maig del 2023


SANT JORDI




El 1995 la UNESCO va fixar el 23 d'abril, Diada de Sant Jordi, com a Dia Internacional del Llibre. Des d’enllà, es celebra a Catalunya aquesta festivitat amb llibres i roses per perpetuar una tradició que es basa en l’amor i la cultura. L’Institut l’Alzina, com difusor d’aquest valors, ha dedicat aquesta diada a realitzar activitats culturals a les aules ( Contes a l’esprint i Taller de punts de llibre) i a l’espai Can Clarina.


Tallers de Punts de Llibre a l’aula de 2n ESO:



Vetl·lada a Can Clariana:

   1.Discurs de benvinguda, a càrrec de la Felisa Pérez i l' Esther Sobré (presentació de les obres Tirant lo Blanc de Joanot Martorell i de El Quijote de Cervantes)


    Text Don Quijote

    En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivia un Hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor. Tenía en su casa una ama que pasaba de los cuarenta y una sobrina que no llegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza que así ensillaba el rocín como tomaba la podadera. Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años. (...) Es pues de saber que este sobredicho hidalgo,los ratos que estaba ocioso,que eran los más del año se daba a leer libros de caballerías con tanta afición y gusto que olvidó casi de todo punto el ejercicio de la caza y aun de la administarción de su hacienda”



    2. Entrega de Premis, a càrrec de la Felisa Pérez i la Esther Sobre.





1r torn

- Premi de Prosa en llengua catalana de Batxillerat:

Miquel Argüello amb l’obra Per què caram m’agrada la mar sinó la muntanya?

-Premi de Poesia en llengua catalana de Batxillerat:

Martí Isern amb l’obra Fes d’aquest regal el millor

- Premi de Poesia exaequo en llengua catalana de Batxillerat:

Sofia Baroncea amb l’obra Honor Homicida

- Premi de Poesia en llengua castellana de 1r-2n d’ESO:

Oriol Moyano amb l’obra Quiero mejorar el mundo

- Premi de llengua anglesa 1r de Batxillerat:

Sofia Baroncea amb l’obra Wine and tea

Entrega dels diplomes en reconeixement de les proves Cangur:

Oriol Herrero de 1r d’ESO

Martí Isern de 1r de Batxillerat


2n torn

- Premi de Prosa en llengua catalana de 1r i 2n d’ESO:

Miranda Fumanal amb l’obra Qui és el dolent?

-Premi de Poesia en llengua catalana de 1r i 2n d’ESO:

Estel·la Gregorio amb l’obra Amor platònic

- Premi de Prosa en llengua castellana de 1r i 2n d’ESO:

Lídia Hita amb l’obra Todo lo que me haces sentir

- Premi de Poesia en llengua castellana de Batxillerat:

Nicolás Bellostas amb l’obra Mi abuelo

- Premi de llengua anglesa 1r i 2n ESO:

Lia Gaspar amb l’obra Gia

- Premi exaequo de llengua anglesa 1r i 2n ESO:

Lizzi Abdushelishvili amb l’obra Self-Love

Entrega dels diplomes en reconeixement de les proves Cangur:

Martí Giménez de 2n d’ESO



3r torn

- Premi de Prosa en llengua catalana de 3r i 4t d’ESO :

Mariona Claveria per l’obra T’escric ara que ja no hi ets

- Premi de Prosa en llengua castellana de 3r i 4t d’ESO:

Tristán Coba per l’obra El piano

- Premi de Prosa o poesia en llengua anglesa 3r i 4t d’ESO:

Laura Rodríguez per l’obra If poem of summer

- Premi de Prosa o Poesia alemanya:

Jin Ye amb l’obra Die Reise

- Premi per al cartell de la Setmana de la poesia

Aaron Kenneth Rayo

- Entrega dels diplomes en reconeixement de les proves Cangur:

Mariona Herrero



4t torn

- Premi de Prosa en llengua castellana de Batxillerat:

Luís Martínez per l’obra La vasija

- Premi exaequo de Prosa en llengua castellana de Batxillerat:

Elena Grewal amb l’obra Kintsuwi

- Premi exaequo de Prosa o poesia en llengua anglesa de Batxillerat per a:

Estefany Padilla per a l’obra Intangible

- Entrega dels diplomes en reconeixement de les proves Cangur:

Aran Anglès

Alex Gutierrez

    3. Actuacions musicals a càrrec de l'alumnat del centre i amb la coordinació del professor de música, Hèctor París:










dissabte, 15 d’abril del 2023

 DIA MUNDIAL DE L'



El 15 d’abril és el Dia Mundial de l’Art, una celebració internacional de les arts declarada per l’Associació Internacional de l’Art en el 2012. Es va instaurar aquest dia amb motiu de promoure la consciència de l’activitat creativa. Per celebrar la data, en l'Institut Alzina hem seleccionat algunes frases d’artistes, escriptors/es, pensadors/es, cineastes, músics… que aborden el concepte d’art, d’obra, de creació i de procés artístic, per a enriquir el dia i inspirar-vos.




35 frases sobre art i el procés artístic


  1. “L’art és el que deixes sortir”. Andy Warhol
  2. “L’art no reprodueix allò que és visible sinó que fa visible allò que no sempre ho és.” Paul Klee
  3. “L’art té el bonic costum de fer malbé totes les teories artístiques.” Marcel Duchamp
  4. “L’art és una garantia de seny.” Louise Bourgeois
  5. “Aprèn les regles com un professional, perquè puguis trencar-les com un artista.” Pablo Picasso
  6. “Mai pinto somnis o malsons. Pinto meva pròpia realitat.” Frida Kahlo
  7. “No tinguis por de la perfecció, mai l’assoliràs.” Salvador Dalí
  8. “L’art deriva d’un desig de la persona per comunicar-se amb una altra.” Edvard Munch
  9. “El paper de les ‘arts representatives’ -pintura, escultura i fins i tot arquitectura- ha acabat, ja que ja no és necessari per a la consciència de la nostra època, i tot el que l’art pot oferir pot classificar-se simplement com un retrocés.” Lyubov ‘Popova
  10. “Volia començar una revolució, fer servir l’art per construir el tipus de societat que jo mateix imaginava.” Yayoi Kusama
  11. “Veig l’art i la literatura com un possible eixamplament d’horitzons cap a la llibertat.” Joan Brossa
  12. “Entenc que un artista és algú que, entre el silenci dels altres, fa servir la seva veu per dir alguna cosa, i que té l’obligació que això no sigui una cosa inútil sinó quelcom que doni un servei als homes.” Joan Miró
  13. “L’art està lligat al que encara no es crea.” Eduardo Chillida
  14. “Hi ha al nostre voltant emocions molt belles i en l’art, on hi ha les més intenses, no accepto la mediocritat. Hi ha art, no art decoratiu. L’art és una cosa rigorosa, l’art decoratiu no ho és, és superficial, esvalotador.” Le Corbusier
  15. “A vegades penso que el pitjor és l’actual ‘mundanalitat’ de tota l’escena [artística]. És la cosa més enganyosa, corruptora i transitòria, plena de cops de peu i diversió, però tan poc a veure amb el que realment es tracta. Té a veure amb el nostre temps, un pacte desesperat sobre el poder de la immediatesa. Però em sento cada vegada menys preocupat per això com un problema. I què? No hi ha amenaça. ” Helen Frankenthaler
  16. “Tot el meu treball segueix com un pèndol; sembla tornar a alguna cosa en el que vaig estar involucrat anteriorment, o es mou entre l’horitzontalitat i la verticalitat, la circularitat o una combinació d’elles. Per a mi, suposo que el canvi és l’única constant. ” Lee Krasner
  17. “És el meu deure expressar els patiments de les persones, els patiments que mai acaben i que són tan grans com les muntanyes.” Käthe Kollwitz
  18. “(La performance és com) l’art que combina el temps i l’espai amb la presència d’un públic que no és un mer espectador, sinó que també participa de l’acció.” Esther Ferrer
  19. “No hi ha art sense transformació.” Robert Bresson
  20. “L’art ens atreu només quan revela en nosaltres secrets.” Jean-Luc Godard
  21. “Tot art és autobiogràfic.” Federico Fellini
  22. “L’art no canvia res, l’art et canvia a tu.” David Lynch
  23. “Quan estic fent art, no tinc absolutament responsabilitat social alguna. És com somiar.” David Cronenberg
  24. “La música és la teva pròpia experiència, els teus propis pensaments, la teva saviesa. Si no la vius no sortirà de la teva banya. Et diuen que hi ha una línia limitadora per a la música. Però no hi ha fronteres per a l’art.” Charlie Parker
  25. “Tot bon art és una indiscreció.” Tennessee Williams
  26. “La inspiració és treballar cada dia.” Charles Baudelaire
  27. “L’art és el que resisteix: resisteix a la mort, a la servitud, a la infàmia, a la vergonya.” Gilles Deleuze
  28. “Res és més nociu per a la creativitat que el furor de la inspiració.” Umberto Eco
  29. “El paper de l’artista és fer preguntes, no respondre-les.” Anton Txèkhov
  30. “L’arquitectura és música congelada.” Arthur Schopenhauer
  31. “El parlar d’aquestes coses i tractar de comprendre la seva naturalesa i, un cop compresa, tractar lentament, humilment, constantment d’expressar, d’esprémer de nou, de la terra grollera o del que la terra produeix, de la forma, del so i del color (que són les portes de la presó de l’ànima) una imatge de la bellesa que hem arribat a comprendre: això és l’art.” James Joyce
  32. “L’art sembla ser l’obstinació per desxifrar o perseguir l’empremta deixada per una forma perduda d’existència.” Maria Zambrano
  33. “La bellesa artística no consisteix a representar una cosa bella, sinó en la bella representació d’una cosa.” Immanuel Kant
  34. “L’observació de la naturalesa i la meditació han generat l’art.” Ciceró
  35. “L’objectiu de l’art no és representar l’aparença externa de les coses, sinó el seu significat interior.” Aristòtil.

divendres, 3 de març del 2023

                 

                PROJECTE D'ANIMACIÓ A LA LECTURA




Amb l'objectiu de fomentar l'hàbit lector i dinamitzar la biblioteca d'aula i de centre, els alumnes de 2n de l'ESO de l'institut l'Alzina, han dut a terme una activitat d'animació a la lectura en la matèria de Llengua castellana i Literatura.


Aquest projecte es va introduir amb una pregunta:



Després van començar amb un procés que constava de dues fases i que es va realitzar durant el segons trimestre.

En primer lloc, en tots els grups, cada alumne recomanava una obra de literatura juvenil de diferents gèneres i feien un llistat. En total van recollir 95 recomanacions i cada alumne debia triar el que més li agradava.


Una vegada van triar l'obra, es van fer cinc sessions de lectura en silenci a la biblioteca:


Sessió de lectura en silenci 2n A:



Sessió de lectura en silenci 2n B:



Sessió de lectura en silenci 2n C:



La segona fase consistia a fer una ressenya literària escrita i en convertir-se en autèntics booktubers i promotors de la lectura.


FICHA LITERARIA









  • Título: La maldición del bronce

  • Autor: Fernando Lalana

  • Nº de páginas: 214

  • Género: Narrativa

  • Editorial: Santillana Loqueleo





Resumen del contenido:

“La maldición del bronce” trata de una chica llamada Julia Morientes y su amigo, Ramiro Montoya, quieén pretende robar el bronce de Zaragoza, una pieza arqueológica de mucho valor. Ramiro pide ayuda a su amiga de la infancia Julia, que piensa que su amigo está de broma. Pero pronto descubre que Ramiro tiene grandes motivos

(explica la razón: demostrar que la seguridad en el Museo no es buena) para hacer desaparecer el bronce, y no es la única persona que lo desea… 


Esta novela trata temas como la responsabilidad, los detectives, la convivencia y el misterio. El amor y la lealtad en la amistad creo que serían principales, aunque los que has dicho también están presentes  Todo con un toque de humor.


Personajes principales: 

  • Ramiro Montoya: Chico de 16 años, guapo, de estatura media, con ojos y cabello marrón. Tiene una personalidad muy impulsiva y decidida. También es ingenioso. Quiere robar el bronce de Zaragoza. Parece que está enamorado de su amiga Julia.

  • Julia Morientes: Muchacha de 16 años, amiga de Ramiro. Es la chica más lista de su clase, así como también es muy ingeniosa. Es la persona que ayuda a Ramiro a robar el bronce. Parece que se siente atraída por Ramiro. Es quien narra la primera parte del libro.       


  • Fermín Escartín: Este detective privado es el principal protagonista de la segunda parte de la novela. No tiene más de 35 años. Quiere obtener el puesto de conserje en el museo porque necesita estabilidad económica. Se le dan mejor los casos más complejos, los sencillos le cuestan mucho de resolver. Se hace amigo de Julia Morientes.


La historia de este libro está ambientada en la ciudad de Zaragoza, centrándose principalmente en el museo regional y la casa de Ramiro.


Aunque no especifica el momento exacto en el que transcurre la historia, por el contexto se puede deducir que está ambientada 

cerca del 2005 (la fecha en que el autor publicó por primera vez la novela).


No me ha gustado ninguna frase ni cita en especial del libro, ya que se necesita mucho contexto para llegar a entender la más mínima referencia.


Opinión justificada sobre el libro:

Esta novela de Fernando Lalana me ha encantado, porque (en general) me gustan mucho este tipo de historias, las de misterio, detectives y robos.

También encuentro que la forma en que el autor lo ha escrito me ha enganchado mucho porque lo ha hecho . El autor la ha escrito dirigiéndose al público de nuestra edad, y creo que no le ha salido nada mal. Opino que una persona de mayor edad a lo mejor no entendería muchas de las referencias de este libro para jóvenes. ¿ Por qué?


Sí recomendaría este libro, pero a personas jóvenes, por las razones que he citado con anterioridad.















   VISITA DE PILAR GARRIGA, UN ESTIU A BORNEO L'alumnat de 1r ESO va rebre el dimarts 23 de maig a la Pilar Garriga. Pilar és llicenciad...