SETMANA DE LA POESIA A L'ALZINA

Per tercer any consecutiu, tornem a realitzar la setmana de la Poesia a l’Institut l’Alzina, coincidint amb el dia Mundial de la Poesia, el 21 de març.  Com en els altres anys, els alumnes de l’ApS Poesia, estan ajudant a la organització.  El cartell d’aquest any ha estat  dissenyat per l’alumne de 4t, Aaron Kenneth Rayo. 

Les activitats tenen lloc a cada aula i hi participen tot el professorat que ha volgut fer seva la proposta. 

• 1ESO anglès:  acròstics a partir del nom de ciutat.

• 2ESO anglès: limericks i  If poems

• 3ESO francès:   indignació i anhels recitats  sobre una base de rap. 

• 4ESO alemany : haikus 

• 2 IB.  rap químic  i recitat de slam en anglès.

A banda d'aquestes propostes, també s'ha realitzat un taller recital pels alumnes de l’ApS Poesia, dirigirit poeta Judith Terés. Durant el taller, la Judit va explicar com preparar cada fragment de la poesia per anar variant el registre d'emocions a transmetre.

Com altres anys, hem habilitat a l’entrada de l'institut la zona de poesia estesa per mostrar la producció de l’alumnat, així com el racó de poesia espontània, on tothom hi pot dir la seva. 

Un altre exemple és la matèria de tecnologia, on la professora Ana Belén Hernando Morero, ha fet una proposta molt innovadora i creativa: la composició d'uns fotomuntatges poètics que uneixen ciència, art i poesia.

I perquè la poesia és vida, conclouré aquesta efemèride amb uns versos del poeta francès Charles Baudelair per fer reflexionar als nostres alumnes sobre la importància de la creativitat i la bellesa en totes les formes.

En temps d'incertesa i turbulència, necessitem més que mai el poder de la poesia per a unir a les persones i alimentar la pau que totes les societats necessiten avui dia. Potenciem les habilitats de lectura i escriptura entre els estudiants

 

         Dia Mundial de la Poesia  2023

L’any 1999 la Conferència General de la UNESCO va proclamar el 21 de març Dia Mundial de la Poesia (DMP).

Per celebrar-ho, des de l’any 2008, la Institució de les Lletres Catalanes i la Federació Catalana d’Associacions i Clubs Unesco, promocionen aquesta celebració, tant en el nostre domini lingüístic com a la resta d’Europa i del món, amb l’elecció d’un poeta i un seu poema per a l’ocasió. Partint d’aquesta composició, la ILC elabora un fullet amb l’original en català i la seva traducció a vint-i-dues llengües, que difon àmpliament, promou l’organització d’accions poètiques, presencials i a través de les xarxes, i organitza un acte central el mateix dia 21. En la setzena edició del DMP, la ILC ha escollit el poema “Tant si baixes la vista vers la immunda” de Francesc Vicent Garcia, de qui enguany commemorem el quatricentenari de la mort.

                            TANT SI BAIXES LA VISTA VERS LA IMMUNDA                                    

Tant si baixes la vista vers la immunda

gruta de l’Univers, alberg de pena,

on mai no s’ha avingut la llum serena

amb les tenebres de la nit profunda,

com si mires el cel, on claror abunda,

seguint dels signes la daurada vena,

o en la gran bola de fogueres plena,

busques els fonaments on tot es funda;

tant si te’n vas cap a la terra freda,

que un pàl·lid sol amb raigs escassos mira,

o cap al camp que l’equinocci abrasa,

si entres en mar tempestuosa o queda,

o estàs en terra, assossegat o amb ira.

Sempre, fidel lector, seràs un ase

                 

                PROJECTE D'ANIMACIÓ A LA LECTURA

Amb l'objectiu de fomentar l'hàbit lector i dinamitzar la biblioteca d'aula i de centre, els alumnes de 2n de l'ESO de l'institut l'Alzina, han dut a terme una activitat d'animació a la lectura en la matèria de Llengua castellana i Literatura.

Aquest projecte es va introduir amb una pregunta:

Després van començar amb un procés que constava de dues fases i que es va realitzar durant el segons trimestre.

En primer lloc, en tots els grups, cada alumne recomanava una obra de literatura juvenil de diferents gèneres i feien un llistat. En total van recollir 95 recomanacions i cada alumne debia triar el que més li agradava.

Una vegada van triar l'obra, es van fer cinc sessions de lectura en silenci a la biblioteca:

Sessió de lectura en silenci 2n A:

Sessió de lectura en silenci 2n B:

Sessió de lectura en silenci 2n C:

La segona fase consistia a fer una ressenya literària escrita i en convertir-se en autèntics booktubers i promotors de la lectura.

FICHA LITERARIA

• Título: La maldición del bronce

• Autor: Fernando Lalana

• Nº de páginas: 214

• Género: Narrativa

• Editorial: Santillana Loqueleo

Resumen del contenido:

“La maldición del bronce” trata de una chica llamada Julia Morientes y su amigo, Ramiro Montoya, quieén pretende robar el bronce de Zaragoza, una pieza arqueológica de mucho valor. Ramiro pide ayuda a su amiga de la infancia Julia, que piensa que su amigo está de broma. Pero pronto descubre que Ramiro tiene grandes motivos

(explica la razón: demostrar que la seguridad en el Museo no es buena) para hacer desaparecer el bronce, y no es la única persona que lo desea… 

Esta novela trata temas como la responsabilidad, los detectives, la convivencia y el misterio. El amor y la lealtad en la amistad creo que serían principales, aunque los que has dicho también están presentes  Todo con un toque de humor.

Personajes principales: 

• Ramiro Montoya: Chico de 16 años, guapo, de estatura media, con ojos y cabello marrón. Tiene una personalidad muy impulsiva y decidida. También es ingenioso. Quiere robar el bronce de Zaragoza. Parece que está enamorado de su amiga Julia.

• Julia Morientes: Muchacha de 16 años, amiga de Ramiro. Es la chica más lista de su clase, así como también es muy ingeniosa. Es la persona que ayuda a Ramiro a robar el bronce. Parece que se siente atraída por Ramiro. Es quien narra la primera parte del libro.       

• 
  

• Fermín Escartín: Este detective privado es el principal protagonista de la segunda parte de la novela. No tiene más de 35 años. Quiere obtener el puesto de conserje en el museo porque necesita estabilidad económica. Se le dan mejor los casos más complejos, los sencillos le cuestan mucho de resolver. Se hace amigo de Julia Morientes.

La historia de este libro está ambientada en la ciudad de Zaragoza, centrándose principalmente en el museo regional y la casa de Ramiro.

Aunque no especifica el momento exacto en el que transcurre la historia, por el contexto se puede deducir que está ambientada 

cerca del 2005 (la fecha en que el autor publicó por primera vez la novela).

No me ha gustado ninguna frase ni cita en especial del libro, ya que se necesita mucho contexto para llegar a entender la más mínima referencia.

Opinión justificada sobre el libro:

Esta novela de Fernando Lalana me ha encantado, porque (en general) me gustan mucho este tipo de historias, las de misterio, detectives y robos.

También encuentro que la forma en que el autor lo ha escrito me ha enganchado mucho porque lo ha hecho . El autor la ha escrito dirigiéndose al público de nuestra edad, y creo que no le ha salido nada mal. Opino que una persona de mayor edad a lo mejor no entendería muchas de las referencias de este libro para jóvenes. ¿ Por qué?

Sí recomendaría este libro, pero a personas jóvenes, por las razones que he citado con anterioridad.